Le jour viendra où l’on n’appréciera plus le progrès des nations selon leur force militaire ou économique, la splendeur de leurs villes ou de leurs ponts, mais selon l'aide dispensée aux plus vulnérables et démunis de la société,

et la protection envers chaque enfant et tous les enfants afin qu'ils puissent se développer pleinement tant au niveau physique

que mental.

Erzhan Kazykhanov

Les enfants dalits sont persécutés en raison des conditions socio-économiques, de frustration, d'exploitation et de la structure de la puissance de la société.

Les enfants dalits vivent dans un environnement d'insuffisance parentale, dans la pauvreté, l'ignorance, la maltraitance et ils ne bénéficient pas d'un enseignement de qualité.

La plupart des enfants dalits font parti de la première génération d'élèves. Ils sont moins motivés que les autres enfants en raison d'un soutien parental faible. Plutôt que l'éducation devienne un privilège pour les enfants, il devient un fardeau pour les enfants pour les raisons suivantes :

• Manque d'appui social pour la scolarisation des enfants dalit,

• Beaucoup d'échecs en maths, en sciences naturelles et en anglais en raison de l'aide inexistante à la maison,

• Différentiation des enseignants à l'école entre les enfants dalits et non dalits,

• Isolation sociale / ségrégation due à l'intouchabilité et au système de castes,

• Existence d'une volonté d'exploitation de ces enfants au sein de l'école et de la société en général,

• Le travail des enfants est synonyme de réduction de la pauvreté au sein de la famille.

Utilisation des enfants scolarisés afin d'assurer les moyens de subsistance au travers :

• des travaux dans les fermes,
• de la surveillance des moutons,
• de la surveillance et de l'éducation de ses frères et sœurs plus jeunes.

L'éducation aux enfants orphelins ou issus de familles démunies est souvent interdite ; ceci étant un point préoccupant.

Le travail des enfants se réfère au travail accompli par des enfants âgés de moins de l'âge légal admis pour travailler. Ceci est basé sur l'âge minimum de l'OIT convention de 1973, n ° 138 (BIT, 2006a). L'âge minimum pour travailler est généralement de 15 ans (mais il pourrait être fixé à 14 ans par les pays en voie de développement). Un adolescent de 13 ans peut être autorisé à prendre un petit travail (12 ans pour les pays en voie de développement). L'âge minimum pour exercer un emploi dangereux pour la santé ou la sécurité est de 18 ans.

Il y a un parti pris sexiste fort dans la culture indienne, qui commence par la répartition des ressources financières au sein du foyer. Il y a aussi une discrimination systématique à l'égard des filles en ce qui concerne l'accès aux besoins de base tels que les soins de santé, l'éducation, et de la nourriture à un certain degré. C'est ce que révèle les différences entre hommes et femmes dans les indicateurs telles que la malnutrition, la morbidité, la mortalité et les ratios défavorables entre les 2 sexes. Le système familial patriarcal érige le statut des hommes au premier plan. Les fils ne jouissent pas uniquement des faveurs financières en termes d'allocations de foyer, mais ils héritent également de la plupart des biens de leurs parents. Les normes et pratiques culturelles tendent à perpétuer les stéréotypes tels que les filles sont les piliers auprès de leurs parents vieillissants. Pour cette raison, la plupart des parents à la fois dans les zones rurales et urbaines investir davantage dans leurs fils que dans leurs filles.

Selon un recensement effectué en 2001 :

• Taux d'alphabétisation : 76% pour les hommes, 54% pour les femmes.

• Taux de mortalité infantile : 63 pour 1000 en 2002.

• 145 millions d'enfants de moins de six souffraient de malnutrition.

• Une fille de moins de 16 ans violée toute les 155 minutes.

• Un enfant de moins de 10 ans est violée toutes les 13 heures.

• En moyenne, un enfant sur dix est victime de violence sexuelle à tout moment.

• Environ 600 000 à 700 000 enfants sont victimes d'abus sexuels en Inde (Réf. Annai Fatima, nov. 2006).

• Un enfant sur 16 meurt avant l'âge de 1 an.

• Un enfant sur 11 meurt avant qu'il n'atteigne 5 ans.

• 35% des nouveau-nés présentant une insuffisance pondérale dans les pays en voie de développement sont des Indiens.

• Chaque année, 2,5 millions d'enfants meurent en Inde.

• Un enfant sur 3 souffrant de malnutrition vit en Inde.

• La population indienne compte 927 femmes pour 1000 hommes.

• 19 enfants sur 100 n'ont pas accès à l'école.

• Environ 53% des élèves quittent l'école avant d'avoir terminé leur 8e année (CM2).

• 48% des enfants tribaux et 38% des enfants dalits ne sont pas scolarisés.

• 66% des enfants qui abandonnent l'école sont des filles.

• 65% des filles en Inde sont mariées avant l'âge de 18 ans et deviennent mères peu de temps après. L'Inde a le plus grand nombre d'enfants qui travaillent dans le monde (SOWC 2004).